TIC aplicadas a la Educación

Las metodologías de la investigación permiten establecer el Como, Cuando, Quien, Donde desarrollar el trabajo y proceso de investigación. Algunas de las metodologías estudiadas en el programa de la Maestría que se estudiaron son:

• Design Thinking
• TPACK
• Multimetodología
• Experiencia de los Semilleros

A continuación, se esquematizan algunas de estas metodologías encontrados en otros artículos de investigación, fueron consultados y tomados como ejemplos de referencia.

METODOLOGIAS (pdf):

Encontrar un problema de investigación en nuestro contexto educativo es una tarea de explorar en cada uno de los espacios:  académicos, de convivencia, administrativos o de la misma comunidad educativa, situaciones donde pueden existir dificultades para analizar y elegirlas como un problema de investigación.  

Partimos de estos espacios de nuestro entorno para obtener la información precisa y la comprensión del tema específico, el cual a través del proceso de investigación nos llevará a una solución, a un aprendizaje y a una comprensión detallada de la situación.

La formulación del problema parte de un interrogatorio, de una pregunta problémica y de unas características que debe cumplir de acuerdo a ENDER-EGG :

• Claro y específico: Debe estar bien definido y no ser ambiguo. Debe indicar exactamente qué información se busca obtener.

• Relevante: Debe estar relacionado con un objetivo o necesidad concretos de la empresa o la organización. Debe responder a un desafío o a una pregunta importante.

• Basado en datos: Debe ser abordable mediante métodos de investigación que permitan recopilar datos relevantes y fiables.

• Contextualizado: Debe tener en cuenta el contexto y las circunstancias actuales del mercado o la industria en cuestión.

Ilustracion: https://medium.com/@ChalenRoca/planteamiento-del-problema-b77711b6e921

EJEMPLO:

 EJEMPLO: ¿Porqué el estudiante obtiene calificaciones bajas?

https://www.herramientaslean.com/herramientas-lean-2/analisis-de-causa-raiz/

Fuente: https://www.herramientaslean.com/herramientas-lean-2/analisis-de-causa-raiz/

Partiendo de las bases adquiridas en los módulos del curso de la maestría en cada uno de los contenidos: videos, documentos y varias consultas, formulo la siguiente propuesta.  

FORMULACION DEL PROBLEMA:

¿Cómo influye la incorporación de un recurso digital en el aula como es la plataforma de aprendizaje “Profuturo” en alianza con la fundación telefónica movistar, en la compresión lectora de los estudiantes de grado quinto de primaria de la Institución Educativa?